“但他们回去，是因为关内还有几万学子等待着他们，作为一个教授也好，作为一名教育界的人也好，我们不能厚此薄彼，我们來这里，固然是能发挥自己所长，但关内还有几万求学若渴的学子，今后还是十几万，几十万的青年需要教育。”
“百年大业，教育为本，十年栽树，百年育人，如果我们这么做，耽误的不仅仅是一代人，而是几代的中国人教育梦，当然你们如果可以在关内招生，并将录取的学生全部运到东北來，那就绝对沒有问題。”
“我也希望目前在大后方所有已经处境越來越艰难的大学，都搬迁到东北來，以给那些学子和教授一个稳定的学习环境，但是按照国内目前的这种政治风气和情况，你觉得这有可能吗。”
“我虽说只是一个做学问，从來不过问政治的人，但国内眼下的政治环境，却并非是无所察觉，我还不至于麻木到如此地步，军统和中统公开到学校抓捕青年讲师和学生的事情，也多次的经历过。”
“在这种情况之下，将大学搬到东北來，根本就沒有任何的可能，但中国的高等教育还要继续下去，关内大后方以及沦陷区嗷嗷待哺的几十万适龄青年，还需要继续读书，还要继续深造，我们不能为了一隅之地与政治上的偏见，毁了中国整整一代，或是几代人。”
“这次我们带來的学生，除了考取了官费留美或是留英，以及少数进入国民zhengfu内工作的学生之外，几乎是全部今年与去年的毕业生了，这些人的能力，我们是清楚的，让他们留下來，虽然不能说是完全可以代替，但是也可以解决你们部分的燃眉之急。”
在短暂的沉思后，叶企孙教授道：“这样，你们有些研究我看是不是等他们返回的时候，可以拿到关内去做，虽然云南与东北远隔千里，但你们与关内不是有直接空中联系吗，很多科研成果所需的设备和器材都不是很大，完全可以通过空运吗。”
“如果将所有的课題都放在东北，我们需要重新建立起整个研究系统，你要知道，虽然你们打下了一个良好的底子，但在科研上还属于白手起家，整个研究系统必须重新的建立，在关内的各个大学虽然现在条件相对艰苦，但是体系相对全面的多，而且我们可以通过这些研究，带出一批学生來，以便他们在毕业后，更快的融入这些研究。”
对于叶企孙先生的建议，杨震沒有立即回答他，而是看了看表后，转过头对身后的袁芷若道：“小袁，你回城里一趟，看看吴有训、周培源、吴大猷，还有束星北几位先生都休息沒有，如果都沒有休息呢，你将他们都请來，就说我杨震请他们來一趟，有重要的事情和他们相谈，如果他们沒有休息，请他们务必來一趟。”
想了想杨震沉吟了一下道：“你去的时候，一定要恭敬，眼下战局即便有大的变化，过了今天在与诸位先生见面的机会，恐怕短时间之内不会再有了，我知道他们很多人都是來短暂考察或是送自己学生來的，不管他们会不会留在东北，但这面还是要见一次的，这些话，一定要给诸位先生带到。”
“你带上我的车，让张子雄带着jing卫排和你去，记住是保护几位先生的安全，不是去强迫他们过來，你一定要和李明博、张子雄这两个家伙说清楚，告诉他们，如果有什么轻慢的举动，我把他们的脑袋都拧下來。”
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