「伯伯，那你写写看你的名字。」我在纸上的空白处写上「请问你的名字？」，示意他写出名字。
「啊啦啦啦啦啦。」他烦躁地摇摇头，拿着笔在纸上像孩子般画圈涂鸦。
我在「现在是民国几年？」的下方写上「108年、105年」，「伯伯，现在民国哪一年，你选一个。」要他选选看。
「啊啦啦啦。」他生气地将笔丢到桌上。
「老师，我看他没办法懂你的意思，你别测了吧。」
「是啊，我觉得他现在也看不太懂字。」我想他受影响的脑区b我想像中的还要大。
「他一些如厕或需求，会跟你表示吗？」
「会啊，他如果想如厕，会跟我b厕所的方向。要喝水，也会跟我b喝水的动作。老师，你别看他这样不能讲话，他昨天骂我脏话哩！」看护大姐带着打小报告的语气向我笑着说。
「啊？真的啊？」难道脏话储存在不同的脑区吗？或是这是一种本能反应？
「对啊，很清楚的三个字！我要他不要一直躺在床上，想拉他起来坐到轮椅上，他不高兴就骂我呢！」
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