马姿楠倒是得意洋洋，不无炫耀：“看，我可是为老梅家作出了贡献的，至少梅远智知书达礼，不是个野孩子。”
最后一词还重音重读了，这个回复差点没让梅哲仁吐血，这什么跟什么嘛。
不理他们了，明知却顾左右而言它，太不仗义了，梅老师决定自己解决问题。
他发起了一个募捐，真的不要钱，只要潜艇和空天舰利用出航出勤的机会，拐点远路，给游洲这边送书过来。
王学祖这一次又冒了，他没领会清楚教官的意图就在群里乱放厥词：“教官，游洲那帮家伙畏威而不怀德，管他们这些干嘛，饿不死他们就行。”
都不用梅哲仁镇压他，程丹心就出面收拾门庭打扫院子了：“短见，那是两亿人，不是两亿只牲口，以前阿咩人总以人种族群经济等纽带来左右游洲，当时我们的科技文化水平又没跟上来，所以总是没有办法团结游洲人民，现在他们碰到这样的困难，正是我们伸出援手的好机会，从思想上团结他们，拉近双方的距离，要远好于给吃的，都在水蓝活着，都呼吸着水蓝的空气，我们还能不管？”
程丹心的意思说透了有识之士的心，这条政策就这么定下来执行了，取了个名字很有内涵——发电机计划。
若干年后，游洲战后的一代长大了，他们坚定地认为，星辰国送来的“发电机”是游洲浴火重生的动力，无可替代。
梅珍是在跟里贝克参观他的学校时发起并策划了这件事，当时他看到仅有不到五十人的艾庭堡大学时，突发了灵感。
同时他也注意到了一个细节，那就是游洲这边的教育，有着向中世纪回退的现像。
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