唐苏很快读了起来。
5班的其他同学也都在认真的读书。
只是大多数同学读的都是古诗文。
只有少数几个同学和唐苏一样读语言基础知识。
5班的班主任刘老师今天坐班，她在教室里走来走去，会观察每一位同学正在读的内容。
她没有像有的语文老师，会在早自习时要求班上的学生读具体的内容，而是让学生自己去安排。
她发现大多数同学好像都没有很好的安排早读内容，都很盲目，比如有的同学在读上个学期学过的古诗文，还有些同学在读新书上没有学过的文章，还有的同学就更奇怪了，在读《道德经》。
“大家安静一下，”
刘老师走上讲台，拍了一下课桌。
教室里很快安静下来了，所有同学都停止读书，看向班主任刘老师。
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