两人对此都心照不宣，所以，坚决不能相信。
课堂上，班主任为了让李思的成绩服众，几次提问，让她讲解试题，李思都回答的准确无误，还能延伸语法的使用。
一堂课下来，学生们都已经对李思心服口服，班主任也更加惊奇，李思的词汇量比她这个老牌京大高材生也丝毫不少，而且口语标准的就像她在国外地地道道生长起来的一样。
下课后，班主任把李思叫到了办公室，她真的很好奇李思到底是怎么做到一夜之间完成了从笨蛋到天才的蜕变的。
当然班主任没有这么直接问，而是换了个问法，“李思，你之前可不是这样，我上次让你背单词你还背不出来呢，怎么一下子就好像、就好像脑子里塞满了知识。”
班主任想了一下，终于形容出来。
而且现在的李思眼睛里闪烁着智慧的星光，不像之前那样眼睛里总是灰扑扑的。班主任越看李思越觉得她好像完全变了一个人一样。
李思眉梢微挑眉，似乎对于别人对她之前的评价很感兴趣，问道：“我之前是怎样的呢？”
这。。班主任不知道该怎么回答，总不能说你以前就是个榆木疙瘩的脑袋，一窍不通吧。
想了下措辞，班主任才尽量用不会伤害到学生自尊的语言回答道：“你之前、就好像有点迟钝吧，理解问题比较慢，别的同学理解一遍就会了的，你要理解四五遍。”
“哦。”李思回答的很随意，唇角还带着些笑意，似乎对她之前的迟钝并不以为意。
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