刘正站在黄叶和杨青的背后，听了两人的对话之后，默默的走开了。
杨花跟在刘正的身后，亦步亦趋。
“庄主，我有些搞不懂——为什么不及格的人多了，反而会丧失学习的信心？”杨花问道。
“有一个词语叫做法不责众，意思是说即便是法律，也无法约束某些集体的行为。”刘正答道：“大家都表现得很差劲，那就是大哥不说二哥，哪个都差不多。然而现在的情况不一样了，不及格的只有黄叶和杨青，那就引人注目了。这就是所谓的响鼓不用重槌。”
刘正的解释，也就是速成教育的小窍门。让绝对多数的人合格，就会刺激不合格的学员加倍努力，从而提高速成班的教学质量。
用少数人的委屈作为典型，可以促使所有的学员加倍努力。落后就要丢脸，这就会形成良好的竞争习惯。
黄叶和杨青没有办法逃避，就只能想方设法的努力学习了。谁都想要成为他人记忆之中的一部分，却没有人愿意成为屈辱的笑料。
刘正很同情黄叶和杨青。只是他不会再次推动修改速成班的教学计划。速成一班，总得有人成为反面典型，才能让其他人引以为戒。
米粮的诱惑，只不过是把人聚集到了教室里；荣誉的鞭策，才能激发所有学员的积极性。
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