待“章乃”写完，手背传来一丝痒，章乃川扭头，看见她和仲遥握笔的手背相贴，笔杆打架......
他先移开，像什么也没发生一样，把课本往旁边挪了挪，拉开距离。
章乃川按耐住心头小鹿乱撞，继续写最后一个“川”字。
看来左撇子的好处还真多......她暗暗地坏想，希望以后这种“碰撞”多多益善。
五分钟时间到，王老师很准时地开始提问，按照说好的，没有提问章乃川。
一整节课，她都摆出好学生的样子，认真听讲，记笔记，完美践行“可贵的学习精神”，即便听两分钟就用余光打量一下仲遥，但章乃川很小心，不给他发现的机会。
仲遥也有听课，只是时而走神，望着后门外面的窗户发呆，等下课铃响书上依然一片空白，笔记本更是一个字都没写。
章乃川记得仲遥成绩还不错，就是学习态度一般，而且他高中每次考试全凭心情，有时候理科特别高，文科甚至个位数，再有时候文科特别高，理科又弄成个位数，把老师气得半死还没法批评，谁知道他下次会考成什么样......
后来高二文理分科之后他选了理科，这种情况也没改变，语文和英语偶尔受灾，所以在老师们眼里他并不是好学生的代表。
......
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