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将桌面杂物撤走往地上扔，这是周鱼回到学校做的第一件事。除了书以外，还有几只用来午睡的玩偶，她不管白瓷砖地板是否乾净，桌面上的东西像是音符那样落下去，之後，她看见韩璃洛。
「你来啦。」她声音有些沙哑。嗯，我不冷不淡地回答道。
「我刚刚有在火车上遇见你，但我没有跟你打招呼。」韩璃洛咳嗽了几声，送气的声音明显就不是一般的虚假。
我们的友谊才不会因为这样就断层。虽然不是同住在一起的闺中密友，不过也算是在学校无话不谈的Si党。「你认为我在谈恋Ai吗？」我问。
「我只是觉得你不是你了。我眼前那个周鱼感觉像镜子一样碎裂又被热给凝聚起来，成为了崭新的周鱼。」她说。
那不是挺好的，新的自我。我笑笑，她蹙眉。
「那你为甚麽把我们给你的香蕉人玩偶丢在地上？」啊，习惯了，在家里所有东西都是堆在木质地板上，不自觉地便习惯了。一个外人眼中好的周鱼，原来要把所有关系连成点，又拉成直线，溶解材料，成为笑容迎向对面——面庞冷郁的自己不好吗？一定要像林宇那样yAn光吗？
或者，韩璃洛在b我回答我们之间是否正向。「等等国文课要分享现代诗，吴老师说的。」喔，反正又不一定会点到我。「谁说的，说不定莫非定律会想要出来一下。」她苦笑，回到她应有的座位，我也回到狭仄的座椅上不安定的晃动。
原来我还没把学校当作家，更没有把学校当作有yAn光的地方。国文课的分享很快地就来到尾声，「倒数第二位我就安排周鱼吧，你国文一向很好，但就是太少说出话来了。」
「蝉需走入圆缺／昨日，却还在厚重出土地／今日，明快得轻盈在云端／如登入月球／永远停在表面的原坑／无法言语／只能细碎的吐纳腾嚣／而暂时的腾嚣／即是树的损失／皮肤／接受了蝉的倒流」我随口胡诌一些看起来像诗的文字，因为我也记不得夏宇或者席慕蓉的诗了，支支吾吾地言说出，b起顺顺利利念过去诚实。
「这是谁的作品？」老师亲切的问，表情像是听到擅长绘画的人去作曲一样。「我刚刚随意作的，如果老师不喜欢的话，我可以念我刚刚想到的。陈千武的〈信鸽〉。」
「不用了，可以跟我们说说为什麽会突然创作这首吗？」创作是天然的。我不知道我为何要排列这些字词，也不知道这首诗的来意。
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