更别说还赐称帝师！
帝师之意义，一是帝王之师，便如广成子乃是黄帝的帝师。二是古星名，曰帝师星。三是一国之宗教的最高领袖，犹如国师。舍此之外，皇帝亦会敬赠智博功高德隆之臣，赐称帝师，如明朝开国谋臣刘基就被赐称帝师。却是非同一般的殊荣。
“诸位莫惊。”李世民摆了摆手，说道：“诸位观如今之大唐，较武德年间之大唐，无论各个方面，都大有不同。朕观这些不同，往往都令大唐往更好处而去，此难道不是夏鸿升之教化功劳？大唐从他身上学到许多，朕，也从他身上学到许多。赐称帝师，名正言顺。从贞观元年的制盐之法，到如今的数百种良种；从军校，到如今之义务教育；从四民并举，到新法推行；从马掌马刀，到军机坊如今的惊世之兵；从水泥道，到如今的火车铁路，蒸汽机船……朕思索良久，竟想不出来，大唐的哪一样东西，没有因夏鸿升而变得更好。反观夏鸿升，却又何时将这当作功劳过？诸位说，此等之人，如何不能赐称帝师？！王德！”
王德躬身一礼，然后手中一拂，从袖中掏出一卷绢纸来，上前几步走到御座的台阶前。
“朕思索良久，觉得舍此之外，再无法彰其教化天下之功了。”李世民说道。
朝中百官举目望去，只见王德双手一抖，将那卷绢纸一展而开。
随着那一纸绢帛慢慢展开，四个李世民亲笔书写的，苍劲有力的大字，展现在了文武百官的眼前——
贞观帝师！
贞观帝师！这四个字犹如一记重锤，用力砸在了夏鸿升的心上。砸得他灵魂巨震，一瞬间鼻子发酸，眼中发烫。
所有付出的心酸，这一刻都得到了理解和宽慰。
李承乾和李泰走上前去，对李世民躬身行了一礼，然后从王德手中接过了那张绢纸，各自握住两端，将它带到了夏鸿升的面前。
内容未完，下一页继续阅读