老王跟领导视察一样地朝着讲台下摆了摆手，“低调，低调。”
底下不安分的心开始按捺住自己。
“你们最近会不会产生一种，我为什么要拼命学习？或者，找不到自己的目标的想法？”
“会！”
“不会。”
底下的声音很杂，但大多数人都是回答的“会。”
“虽然老王我呢，只是你们的语文老师，这些开导你们的工作要留给心理老师。不过老师还是想要多嘴几句，你们不会嫌我多嘴吧？”
“不会！”
在学习压力这么大的情况下，有这么一节课可以放松大家肯定都选择放松。
“首先，为什么要拼命学习？我个人是不太喜欢‘拼命’这个词的，我认为学习是要有效地学习，所以同学们，学习不是比谁的努力更大，而是谁的效率更高。就拿季拂晓来说吧”
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