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        午後,在文艺启发与相处1UN1I的课堂中,老师给出了作业,於是以五人一小组的方式进行讨论。

        「这次课堂作业的主题是经典童话,依据不同的主题给出问题,大家先派一位同学到前面来选择主题,并且在这次的学习单上写下各组所讨论出的答案,最後老师会问每组几个问题给予评分。」老师讲解完後大家便开始了今天的课堂讨论。

        羽婷:「我们的题目是,小木偶皮诺。」羽婷从老师那拿回了学习单。

        岳佑:「这个主题很通俗嘛,问题都写了什麽呀?」

        小梢:「羽婷,可以念一下问题吗?」郭梢面要求了h羽婷。

        「好窝,第一题是这样写的:在小木偶的故事中,老工匠希望有一个孩子,於是仙子实现了老工匠的愿望,赋予了木偶皮诺生命。皮诺如果在现代社会中,该归类於物品?还是人?」羽婷念出了第一道问题。

        岳佑:「感觉上这种问题该从定义上寻找答案吧,橙夜,你觉得人的定义是什麽?」岳佑投予了一个自信的目光。

        橙夜:「我想想喔……b起木偶,人应该是能动的生命?我会觉得皮诺应该被归类於人。」

        羽婷:「我觉得是拥有情感、知X的生物呢。」

        佳里:「b起橙夜,皮诺倒是更像个人呢,呵呵。」

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