虽然这个说法有点夸张，但也算是精确的表达了，这让不少听懂了的同学心里一阵恶寒。
“第五个问题：在听老师讲的课后，不明白为什么强奸罪犯法。”
念完这个问题后老师都忍不住抽搐嘴角，这到底是哪路神仙！
市二中的学生们都是如此的优秀吗？
也不知道问这个问题的学生，是不是早上走得太匆忙，脑子忘带出门了。
礼堂内也因为这个问题，氛围再次升到一个新的高度，可这些却不是全校老师想看到的，就连一直稳如泰山的校长此时都有些哭笑不得。
“咳咳，同学们，安静。”见越来越嘈杂的礼堂，老师不得不出声压制。
“关于这个问题，我建议这位同学看一下我国强奸罪的判定。”老师再次沉了声，“既然都是用强的了，那有一方肯定是不愿的，既然都不愿了，那又何谈身心愉悦。”
说得台下又是一沉默。
“好了，最后一个问题。”老师在台下一干校领导的眼神诧异中放出这个重磅消息，“长期压制生理反应会不会变成性冷淡。”
内容未完，下一页继续阅读